Clasificación de los juegos.

Juegos de imitación: La utilización de estos juegos es de gran importancia para el desarrollo potencial del individuo de una forma satisfactoria. Además son muy importantes para el conocimiento del mundo exterior que nos rodea, ya que, a medida que el niño va creciendo, va utilizando, aunque de manera mecánica, esta forma de jugar adaptada al mundo social en el que siempre participa de forma activa.

Juegos de manipulación: Estos juegos tienen la finalidad de favorecer el desarrollo de la psicomotricidad fina, la coordinación ojo-mano y la diferenciación básica de formas y colores. Además, ayudan a establecer las bases de atención y la concentración, la lecto-escritura, la comprensión y el razonamiento.

Juego funcional o de ejercicio: Este tipo de juegos consiste en repetir una y otra vez una acción por el placer de los efectos inmediatos. Al realizarse durante los primeros meses de vida se trata de la repetición de acciones como morder, lanzar, chupar, golpear, manipular, balbucear... Ejercicios y/o movimiento que pueden realizar los niños con o sin juguetes.

Juego simbólico: Este tipo de juego, como su propia palabra indica, reside en la capadidad de simbólica de los niños/as, es decir, se basa en el hecho de crear representaciones mentales y combinar hechos reales con hechos ficticios, lo cual será de gran utilidad para ayudar al niño y a la niña a desarrollarse a lo largo de  su vida. Por tanto, se puede decir que son un tipo de juegos en los cuales los niños/as llevan a cabo situaciones imaginarias como si fueran reales.

Juego de reglas: Estos juegos se llevan a cabo en el marco de unas reglas o normas. Asimismo, estas reglas no son vistas por el jugador como una traba en la acción, sino justamente lo contrario: característica que promueve la acción. Por su parte, los niños suelen ser muy estrictos en la exigencia y cumplimiento de las diferentes reglas porque observan que el cumplimiento de las mismas hacen que la actividad pueda realizarse de una manera determinada. Además, seguir las reglas va asociado también a un cierto deseo de orden y seguridad, implícito en un gran número de juegos infantiles y de adultos.